Read e-book online Akademische Lehrkompetenzen im Diskurs A Discourse on PDF

Lernendenzentrierung und Kompetenzorientierung haben an Hochschulen längst Einzug gehalten. Forschungs- und Reflexionsbedarf besteht jedoch hinsichtlich der praktischen Konsequenzen, die sich daraus ergeben. Welche Kompetenzen sind nötig, um lernendenzentrierte und kompetenzorientierte Lehre umsetzen zu können? Geht mit dem Wandel universitärer Bildungskonzepte eine Änderung des Lehrendenbildes einher? Welche Herausforderungen sind in der universitären Weiterbildung zu lokalisieren? In diesem Sinne richten die AutorInnen dieser Publikation den Blick auf die Entwicklung der Kompetenzen von Lehrenden. Präsentiert, diskutiert und reflektiert werden insbesondere theoretisch-wissenschaftliche Konzepte zu Themen der Hochschuldidaktik, des Bildungs- und Ressourcenmanagements, der Sprachlernforschung sowie der Sprachendidaktik. Learner-centred and competence-oriented methods have lengthy when you consider that made their means into associations of upper studying. there's although nonetheless a necessity for study at the functional outcomes. What competences are essential to manage to enforce learner-centred and competence-oriented educating? Does the switch in educational ideas of schooling lead us to a brand new knowing of lecturers and the position they play? What demanding situations does educational carrying on with schooling face? With this in brain, the authors flip their awareness to the improvement of instructor competences. They current, talk about and replicate particularly on theoretical and educational thoughts on subject matters relating college didactics, schooling and source administration, examine on language studying and language teaching.